Il existe de nombreuses applications d’entrainement en ligne ou sur tablettes numériques de différents types quizz, questionnaires pour l’apprentissage en autonomie ;
Comment amener les élèves à s’entrainer de façon plus efficace sur ces types d’exercices ? Quelle application permet de pouvoir créer ses propres exercices et dans quelles conditions ? Comment faire travailler une classe de 30 élèves dans la création d’exercices en ligne dans le cadre du cours ?
Comment peut on réaliser une vidéo en pédagogie inversée qui permettra de canaliser cette l’attention de l’élève ?
Quels outils pédagogiques de médiation entre l’élève et l’outil numérique peut-on proposer ?
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