La sensibilisation des enseignants aux recherches améliore les résultats scolaires ? Ce n’est pas si évident…

En Angleterre comme un peu partout, on estime dans les communautés scientifiques et éducatives que l’on dispose aujourd’hui d’un certain nombre de résultats suffisamment robustes pour améliorer l’apprentissage. On se rend compte, en revanche, que la plus grande partie des enseignants connaissent mal ces résultats et rencontrent des obstacles pour se les approprier.

Enjeux liés au numérique : un tour d'horizon en 23 articles

Calendrier de l'avent 2017
Avancez vers la nouvelle année en comprenant les enjeux du numérique

7 façons d'utiliser la technologie portable dans une formation en ligne

Les gadgets portables étaient réservés auparavant aux agents secrets internationaux et aux équipes de vaisseaux spatiaux futuristes. Grâce aux progrès de la technologie moderne, tout le monde peut avoir l'information sur sa smartwatch ou ses smart glasses (lunettes intelligentes). Dans cet article, je vais vous démontrer comment utiliser la technologie portable peut transformer le monde de la formation en ligne.

6 raisons d'utiliser des groupes de discussion en eLearning

Dans cet article, je vais étudier les avantages les plus significatifs de l'utilisation des groupes de discussion au moment de développer et de concevoir des cours eLearning. Si vous vous demandez si les groupes de discussion valent la peine d'être intégrés dans votre stratégie de développement eLearning, ces arguments convaincants pourraient bien être le déclencheur dont vous avez besoin pour commencer à utiliser cet outil d'analyse.

Pourquoi il faut enseigner l'échec aux étudiants

Depuis 2009 et 2015 respectivement, les Failcon et les Fuckup Nights mettent en scène des entrepreneurs venant présenter leurs échecs entrepreneuriaux en quelques slides et quelques minutes. Dans le courant de l’année 2016, un roman graphique, Les Premiers aviateurs d’Alexandre Fontaine Rousseau et Francis Desharnais, et un essai philosophique, Les vertus de l’échec de Charles Pépin, ont été publiés en langue française avec comme point commun de traiter de l’échec.
Alors que les dessinateurs rappellent que « On oublie souvent que l’échec occupe une place de choix dans l’histoire de la réussite, et l’épopée des premiers aviateurs ne fait certainement pas exception à cette règle ancestrale », le philosophe propose quelques réflexions afin de changer la perception (négative) de l’échec en France.

Comment évaluer les compétences créatives ?

Partie prenante de l’innovation, la créativité est de plus en plus présente dans les milieux professionnels. Elle est désormais reconnue par les organisations privées et publiques comme un challenge clé dans les projets d’innovation.
La créativité est « la capacité de produire un travail à la fois novateur (c’est-à-dire original, inattendu) et approprié (c’est-à-dire utile, en lien avec les contraintes de la tâche) » Strernberg & Lubart, 1999. Elle consiste donc à produire des idées nouvelles (utiles pour résoudre un problème préalablement identifié) et réalisables (que l’on peut mettre concrètement en œuvre).

Enseigner à ses élèves à dénicher les canulars

Internet est un terreau libre et où les gens y plantent ce qu'ils veulent. La plupart des jardiniers du Web y font croître du contenu intéressant et pertinent, mais de vilains vauriens s'amusent aussi à semer de mauvaises herbes.
De cette façon naissent les canulars sur la Toile. Et ils se reproduisent vite.