vendredi 6 septembre 2013

5 raisons de combattre les nouvelles-technologies au quotidien

Frappé par la manière dont les nouvelles technologies (et notamment le smartphone, les réseaux sociaux et les mails) ont changé ma vie, j’ai décidé de reprendre le contrôle.

S’il fallait définir Presse-Citron aujourd’hui… je pense qu’une définition honnête serait de dire qu’il est un site d’actualité sur l’innovation sous toutes ses formes.

Nous avons ainsi tendance à glorifier l’innovation dans ce qu’elle apporte dans nos vies.
Depuis sa création, Internet a été dépeint comme un vecteur de liberté… un moyen d’échanger avec une personne à l’autre bout du monde de manière instantanée, sans contraintes.
Mais avons-nous toujours notre liberté ? J’ai décidé de faire le point sur mon utilisation des nouvelles-technologies pour les remettre « à leur place ».

Réaliser une veille efficace en utilisant trois technologies du net : la curation, la syndication et l'agrégation

Google reader (et donc ses "bundle" pour mettre plusieurs RSS en un) comme vous le savez certainement va disparaître d'ici quelques jours et beaucoup de challenger s'empressent de proposer une solution de remplacement.
Bien que j'apprécie particulièrement le lecteur de flux RSS de Google j'avoue ne pas toujours être satisfait de son système d'alerte (Google Alerts) en grande partie par la limite même des mots clés. En effet, si la thématique "marque employeurs" m'intéressent le mots clés "marque employeurs" est parfois trop restrictif. Par exemple, d'autres articles similaires indiqueront RH 2.0, RSE (réseaux sociaux d'entreprise), Job 2.0, objectif marque RH..., à moins de créer autant d'alertes que de mots clés, cela ne me semble pas très efficace.

Je vous propose donc ici une méthode qui vous permettra de vous réconcilier avec les outils de curation, de syndication et d'agrégation.

mercredi 4 septembre 2013

L’illectronisme, nouvelle grande cause nationale ?

Alors que l’illettrisme a été déclaré Grande cause nationale 2013, son avatar numérique, l’illectronisme, toucherait 15% de la population.
Mais progrès technologiques et plans d'action aidant, les spécialistes sont plutôt optimistes sur sa diminution progressive.

Navigation privée : panorama des techniques qui permettent de ne pas se faire repérer sur internet

Les événements en Turquie poussent certains contestataires à communiquer sur le web en masquant leur adresse IP par différentes techniques.
Plus généralement, c’est aussi le cas dans de nombreux régimes soumis à la censure, lors des révolutions arabes ou encore même… en France.
Quels sont ces moyens de surfer sur le web de façon anonyme ?

Tu auras un an de retard, mon fils

« Si, si, il est intelligent... Mais il n'est pas prêt. »
Voici ce que Suzanne, maman vivant en grande banlieue d'Atlanta, a expliqué à l'institutrice de son fils pour la convaincre qu'il ne pouvait pas (encore) entrer à l'école. Comme elle, des dizaines de mères bataillent avec directeurs et enseignants dès le mois de février. Objectif : faire en sorte que leur rejeton intègre le système scolaire avec un an... de retard.
Impensable en France, où les parents ont plutôt tendance à vouloir à tout prix faire sauter des classes à leurs petits, course à la précocité oblige.

L'évaluation des enseignants

L'évaluation des enseignants

Auteur(s) :  DORIATH Brigitte, MONTAIGU Reynald, PONCELET Yves, RICHON Henri-Georges

Editeur(s) :  Ministère de l'Éducation nationale (France)

Date :  07/2013

Dans le cadre de son programme annuel de travail, l'IGEN analyse le cadre et les pratiques d'évaluation individuelle des enseignants.
(64 pages)

Télécharger le document :  http://www.ladocumentationfrancaise.fr/.../0000.pdf

lundi 2 septembre 2013

Êtes-vous un bon prof ?

Un dossier spécial rentrée du WebPédagogique réalisé avec la complicité de François Muller.

1re série : L’enseignant et ses cadres
2e série : L’enseignant et les pratiques efficaces
3e série : Les qualités de l’enseignant au risque de l’évaluation de ses élèves
4e série : Conseils de pairs… experts !
5e série : « Deviens ce que tu es » : le développement professionnel continu pour l’enseignant