Les bons profs, c’est en classe qu’on les trouve! Oui mais pas seulement, car en cherchant bien, on peut aussi les rencontrer sur internet avec le site de soutien scolaire : lesbonsprofs.com.
Destinés aux élèves de la 3ème à la terminale, le site aborde différentes matières comme les mathématiques, le français, l’histoire-géo, la physique, la chimie etc… On y trouve différents types de contenus tels des leçons en vidéo, des exercices interactifs mais aussi, et surtout, la possibilité d’obtenir des cours particuliers.

PenFlip, GitHub : Outils d'écriture et d'édition collaboratives

Avez-vous déjà perdu le fil de vos idées en suivant un texte truffé de commentaires et autres « suivis des modifications » ?  Avez-vous déjà détesté le monde entier quand vous avez dû créer une version finale à partir d'une dizaine de textes à moitié retravaillés sur Dropbox ?
En tout cas, Loren Burton, un développeur américain, est passé par là et n'en a pas gardé un très bon souvenir… Il a donc mis au point une plate-forme pour écrire et éditer à plusieurs avec plaisir, PenFlip.

Treize scénarios d’activités de cours avec Moodle 2 par l’université de Fribourg

Nous vous proposons une série de scénarios mettant en œuvre divers outils de Moodle2. Ces scénarios sont pensés comme des idées d’activités pour vos cours et des illustrations des potentialités offertes par la plate-forme.

Un article du site sur les nouvelles technologies éducatives de l’université de Fribourg en Suisse et publié sous licence CC by sa

Une nouvelle méthode d’enseignement : la pédagogie 3.0

Vous connaissez la Pédagogie 3.0 ?
C’est une nouvelle pédagogie développée par un enseignant canadien, Stéphane Côté,  qui se base sur un système auto générant : les élèves construisent et conçoivent leur apprentissage.

Cette nouvelle pédagogie s’organise autour de 3 piliers principaux :
- Le développement de l’autonomie : Et si on immergeait l’élève dans la réalité ?
- La permanence de l’apprentissage : Et si on impliquait davantage l’élève ?
- Le développement de la créativité : Et si on laissait l’élève s’exprimer ?

Comment trouver des images sur le Web utilisables gratuitement

Trouver des images sur le Web : moteurs de recherche, banques générales et thématiques : c’est le titre d’un dossier exhaustif réalisé par l’Académie de Rouen (Documentation) et mis en ligne le 7 février 2014.

Ghislain Chasme et Pierre Nobis, les 2 auteurs de ce vaste article répertorient avec soin des sources de dessins, photographies et autres images pour un usage scolaire et pédagogique.

Plus de 50 ressources d’images gratuites pour une utilisation pédagogique

Plusieurs dizaines de sources d’images sont indexées, décrites et mentionnent les droits de chaque banque ou ressource utilisable. Dans les commentaires, des contributions viennent compléter efficacement cette liste de référence.

Responsabilité dans les usages du numérique

L’espace Responsabilités dans les usages numériques de l’Académie d’Aix-Marseille a mis en ligne début février 2014, 13 fiches actions avec conseils pour les professionnels « afin de les éclairer et les conseiller sur la mise en pratique d’usages numériques » avec des jeunes.

Chaque fiche rappelle la problématique posée, délivre un constat, indique des pratiques pédagogiques possiblement mobilisables. Il est indiqué par ailleurs des préconisations et des ressources en ligne pour approfondir les thématiques présentées.

Formation en ligne : Recherche documentaire et culture numérique

Arbradoc est une plateforme d’autoformation à la méthodologie de recherche documentaire sur Internet proposée par la bibliothèque de l’Université Paris 8 et ceci en libre accès. Réalisé sur Scenari, Arbradoc présente 2 parcours d’apprentissage au choix de l’internaute avec de nombreux tutoriels, des exercices, quiz et QCM :
• un parcours fléché traitant de ces différents points : le sujet ; la problématique ; les critères de recherche ; la sélection de l’information ; le traitement de l’information ;
• un parcours libre avec 2 options déclinées en différentes fiches pédagogiques : je cherche des documents ; je réalise un travail universitaire.