L'école de demain pourrait ressembler à celle… d'avant-hier

Marc Prensky a probablement raison d'expliquer que l'école de demain doit ressembler au monde d'après-demain.

Mais en considérant que notre enseignement actuel est l'héritage d'un âge industriel révolu, l'auteure américaine Cathy Davidson se veut rassurante : nul besoin d'imaginer des techniques éducatives inédites... il suffirait de revenir aux classiques.