dimanche 29 décembre 2013

Comment le design de modules e-learning influence-t-il la performance pédagogique ?

Comment le design de modules e-learning influence-t-il la performance pédagogique ?
Quand les éléments motivationnels sont soumis à la réalité ergonomique.

    Jean François Le Cloarec (animateur)
    Eric jamet (Université de Rennes 2)
    Christian Gayton (Qoveo)

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