Un énième plan numérique pour l’école tardif, opaque, illisible et presque surréaliste

Rappelons-le, le nouveau plan pour le numérique à l’école qu’on nous annonce s’articule autour de plusieurs axes dont les plus importants et les plus connus sont : un équipement massif en tablettes pour tous les élèves de cinquième, la formation des enseignants, la connectivité des écoles et établissements et le développement des ressources numériques.

Laurent Fillion, sur son blogue, rappelait récemment et fort à propos comment le président Jules Grévy, en 1880, aurait pu décider de fournir à tous les élèves de France des manuels de classe. L’auteur fait état des réactions drolatiques des instituteurs et de leurs syndicats à propos de ce nouvel outil censé les priver supposément de leur mission instructrice :
« À quoi servira désormais l’instituteur si le savoir sort d’un manuel et non plus de sa bouche ? ».