Créer et animer un média étudiant : un guide pratique

Il devient coutumier dans l’approche par projet au niveau des classes et des établissements scolaires de donner un fil conducteur aux apprentissages en prévoyant le regroupement ainsi que la publication/diffusion des productions des apprenants dans un portfolio, un journal de la classe ou de l’école. C’est qu’une production destinée à un public élargi motive et fédère les apprenants ; elle les responsabilise et valorise leur travail en même temps.