Quand on évoque la digitalisation de la formation, on pense surtout à la digitalisation de l’action de formation elle-même. En effet, la technologie permet de plus en plus d’adapter la formation aux besoins de l’apprenant, dans ses formats (formations plus courtes), ses modalités (formations à distance, sur différents supports), et ses contenus (adaptive learning).
Il ne faudrait pourtant pas envisager la formation comme un évènement ponctuel mais bien comme un processus étalé dans le temps en exploitant également la période post-formation pour en augmenter l’efficacité.
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