La vie de classe est lourde de ce qui se passe dans et hors la classe, avec vous et sans vous. Plutôt que d'ignorer ou de feindre d'ignorer ce niveau essentiel de la vie pour l'élève, à savoir son cercle d'appartenance, vous pouvez étayer le travail pédagogique par l'organisation des relations dans la classe afin de renforcer votre efficacité pédagogique en jouant sur la dynamique relationnelle. Dans ce jeu, vous avez (devez) avoir la main, sous peine de retourner au scénario de l'impossible vu ci-dessus.
On appelle ce schéma un sociogramme.
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