Le développement de iTunesU incorporé à IOS6 sur iPad, celui de iBooks Author et celui de Course Builder qui viennent d’apparaître, laissent entrevoir une question qui n’est pas non plus souvent explicitée dans de nombreux projets de mise en ligne de cours.
Suffit-il de suivre ces cours pour apprendre ?
Cette question qui semblera naïve à nombre de lecteurs est pourtant récurrente au cours des cinquante dernières années, dès lors que la technologie a été utilisée pour des fins d’enseignement. Un récent article du journal les échos renvoie à cette idée du développement de cours en ligne ce que le ministère semble penser.
Cet engouement pour les cours en ligne ressemble étrangement à la dynamique de la FOAD du début des années 2000 ou encore à celle du télétravail dans les années 1990.
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