Les Epitech Innovative Projects : quand la pédagogie par projets change la vie des étudiants

Emmanuel Carli nous reçoit dans son bureau du Kremlin-Bicêtre où un coin canapé favorise les échanges informels… rien à voir avec mes visites chez le proviseur de mon enfance.
Je perçois très vite le fait que le DG d’Epitech nourrit de grandes ambitions pour ses élèves. Dans ma phrase précédente, le terme « nourrir » a une importance capitale : car s’il va « nourrir » des ambitions, il devra s’agir de leurs ambitions… les élèves sont autant acteurs de leur éducation que leurs professeurs.
L’objectif principal de ces 5 ans, ce ne sont pas les enseignements… c’est le fait d’acquérir un état d’esprit, une façon d’être.
« C’est leur donner la maturité de se lancer dès qu’ils sortiront de l’école »