Vincent Faillet, enseignant de SVT au lycée Dorian (Paris 11ème) a totalement réorganisé sa salle de classe. Les murs sont couverts de tableaux et les tables disposées en ilots pour un travail de groupe. Ses séances se déroulent désormais en 3 actes.
Quel lien entre cette salle de classe reconfigurée et l'idée de "classe mutuelle" ?
Quelle place pour l’enseignant ?
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