Face aux traditionnelles formations en entreprise, l’apprentissage de pair à pair s’impose comme une nouvelle manière de considérer la montée en compétences des collaborateurs.
En France, le choix politique de l’« enseignement simultané » – qui consiste à enseigner la même chose et en même temps à toute une classe – a imposé une certaine conception de l’apprentissage selon laquelle on acquiert des connaissances avant tout en écoutant un maître. Au-delà du système éducatif, cette mentalité se manifeste aussi en entreprise.
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