Écrire fait partie des compétences de base que doivent maîtriser les élèves en sortant de l’école. Alors, les enseignants leur proposent des dictées, des sujets de rédaction ou même des journaux de lecture qui ajoute la compréhension de texte.
Le numérique, d’ailleurs, permet de mettre encore plus facilement en place des activités d’écriture. Que ce soit des billets de blogue ou des messages sur les réseaux, tout devient prétexte à composition. Pourtant, rarement les jeunes apprenants peuvent exprimer leurs émotions sur le papier. Un paradoxe.
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