Depuis quelques années, les chercheurs étudient les liens entre l’activité physique (AP) des jeunes et leurs performances en classe. Ils s’intéressent en particulier à la capacité cardio-respiratoire, ou capacité aérobie, qui mesure l’endurance, l’une des six composantes de la condition physique.
En 2020, une méta-analyse d’une cinquantaine d’études a confirmé que l’aptitude cardio-respiratoire est positivement associée à la réussite scolaire, en particulier dans les domaines de la langue/lecture et des mathématiques.
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