La scolarisation, telle quelle a été inventée au XIXe siècle avait pour principal objectif de compléter l’éducation familiale (voire s’y substituer) en particulier dans le domaine des valeurs morales et civiques (Circulaire adressée par M. le Ministre de l’Instruction publique, Jules Ferry, Aux instituteurs, concernant l’enseignement moral et civique, le 17 novembre 1883).
Dans ce texte le ministre met en premier l’homme (l’exemplarité) puis après le livre (une référence, mais qui, pour lui, n’est rien sans une incarnation). La lecture de ces textes fondateurs de l’école de la république nous indique que
l’école donne la bonne direction, contre le risque de la mauvaise que pourraient donner par les familles.
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