La classe inversée en accompagnement personnalisé en sixième

La classe inversée part du principe qu'un élève est le plus souvent en position de récepteur en classe, et ne devient acteur que chez lui, devant sa leçon à apprendre ou ses exercices à faire.

La classe inversée bouleverse ce principe en proposant à l’élève de visionner le cours avant d’arriver en classe. Le lendemain, les élèves échangeront sur ce qu’ils ont vu, feront des exercices ensemble, construiront la leçon. Le professeur plus disponible pourra ainsi aider les élèves en difficulté pendant la phase d’échange et sera un guide lors de la mise en place de la leçon.