L’école de 2050 ne va plus gérer les savoirs, mais les cerveaux

Notre chroniqueur s'interroge sur l'école du futur. Montée en puissance de l'intelligence artificielle (IA), démocratisation des MOOC, percée des technologies transhumanistes et techniques d'amélioration du QI... En quoi la technologie va-t-elle modifier notre accès au savoir ?

La société va exiger de l’école qu’elle permette aux enfants de rester compétitifs face à l’IA et qu’elle diminue les inégalités intellectuelles qui vont devenir politiquement insupportables. Cela va entraîner une mutation profonde de l’école, qui va utiliser tout le potentiel des NBIC pour répondre à ces deux objectifs.