L’image de l’école s’insère dans un cadre très précis. La classe est conçue comme un endroit où les élèves suivent le programme dicté par le professeur. Les partisans de cette approche diront qu’elle a fonctionné tout ce temps, pourquoi la changer ? Les autres oseront dire : et pourquoi ne pas en dévier ? De nombreuses méthodes ont été pensées afin de transformer l’école mais une des plus intéressantes demeure celle de Célestin Freinet.
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