Les TIC comme objet et comme soutien à l'apprentissage : constats, questions

Depuis quelques années, l’évolution des technologies a été telle que la maîtrise d’habiletés informationnelles et technologiques est devenue essentielle à la poursuite des études supérieures, sur le marché du travail et dans la vie citoyenne. Les technologies sont devenues un objet d’apprentissage.
C’est pour répondre à cette réalité que le Réseau des répondantes et répondants TIC a conçu un Profil TIC des étudiants du collégial, qui décrit un ensemble d’habiletés informationnelles et technologiques qu’un étudiant du XXIe siècle doit maîtriser au terme de sa formation.

C’est aussi pour cette raison qu’une équipe du Réseau REPTIC est en train de développer un code d’éthique en matière de communication virtuelle à l’intention des étudiants.