Avec ou sans l’école, Apprendre quand même !

Entre Sugata Mitra et Marcel Gauchet, on peut se demander qui a raison.
L’un part d’une expérience dans un contexte particulier de pauvreté sociale, affective et intellectuelle et l’autre part d’un contexte social marqué par l’histoire de la scolarisation. Pour chacun d’eux il convient d’aller plus loin que quelques déclarations qui peuvent paraître « fracassantes » surtout que leur médiatisation fait un effet d’amplification complexe.