L’Injep, Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire, vient de publier son étude annuelle sur l’utilisation de Twitter : « Un outil éducatif dans le cadre scolaire ? ».
Initiée en 2011, cette étude permet de faire le point sur les usages pédagogiques du média.
D’année en année, Twitter confirme sa montée en puissance dans l’univers éducatif. Dans leur dernière livraison, les deux responsables de l’étude, Gérard Marquié, chargé d’études et de recherche à l’Injep, et Cécile Delesalle, psychosociologue au cabinet Vérès Consultants, soulignent que l’utilisation de Twitter en classe transforme le lien social.
Explications.
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