Partie II - Le cerveau et la neuro-pédagogie digitale

Il existe plusieurs fonctionnements repérables de la mémoire. La mémoire procédurale est une mémoire perceptive. La rétention d’information est très courte s’il n’y a pas d’utilité. Par exemple « Quelle couleur était le sol en entrant dans le hall d’entrée ? » cette information sera rapidement effacée.
La mémoire est aussi sémantique, épisodique. Il existe aussi une mémoire de long terme.