Enseigner sans exclure. La pédagogie du colibri

1Faire de la pédagogie est un engagement pour une école émancipatrice envers les exclus. C’est l’idée-force de cet ouvrage, qui dresse un état des lieux des savoirs pédagogiques et didactiques issus des sciences de l’éducation, qui permettent aux enseignants de prendre en compte la diversité des élèves.