Comment évaluer les performances des enseignants ? Le projet MET

Si nous acceptons l’idée que les qualités nécessaires pour être un bon enseignant ne sont pas des dons innés, mais des qualités qui peuvent être améliorées et développées, la question de l’évaluation des professeurs devient alors centrale, non pas pour les récompenser ou les punir, mais comme instrument de progrès.
 Le projet “Measure of Effective Teaching” (MET) nous offre un exemple intéressant de cette pratique.