Dans une formation en présentiel, l’apprenant est entraîné par la manière dont le formateur anime la formation et également par la dynamique du groupe d’apprenants.
En situation de Formations Ouvertes à Distance (FOAD), autrement dit en situation de formation à distance, la liberté de l’apprenant est très étendue et nécessite que le dispositif de formation à distance prenne en compte l’individualisation dans laquelle se trouve, de fait, l’apprenant et le degré de son autonomie pour qu’il parvienne à réussir sa formation. La question de l’autonomie de l’apprenant est au cœur de la problématique des FOAD.
Mais de quelle autonomie parle t-on quand on est en FOAD ?
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