Discuter en classe : mode d'emploi

Ceci semble être la règle commune dans la majorité des salles de cours. Elle s’explique aisément dans un cadre magistral. En effet, tous doivent être concentrés sur les propos du professeur à l’avant. Une discussion ne créerait qu’une distraction qui pourrait faire perdre le fil à certains apprenants.
Or, cette règle n’est-elle pas vétuste? Dans un contexte où la technologie permet d’offrir du contenu pédagogique d’autre façon que par un exposé, le risque de « pertes de savoir » est moindre.