D’autant moins que les approches actuelles ne sont peut-être pas les bonnes, ou du moins, pas les plus optimales. En effet, pour certains, il faut cesser de faire une fixation sur la littératie numérique ; il vaudrait mieux se concentrer sur la translittératie.
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lundi 27 mai 2019
Translittératie: la solution pour un enseignement du 21e siècle
L'importance de la littératie numérique pour les élèves d’aujourd’hui qui vivront dans un monde encore plus numérique demain parait évidente. Tous les systèmes scolaires proposent des approches permettant à la fois d’enseigner les matières plus classiques et des compétences numériques. Cela sans compter que l’éducation aux médias de l’information (EMI) prend de plus en plus d’importance dans un monde où il est facile de perdre l’esprit critique. Bref, des tâches supplémentaires sur le dos des enseignants qui, parfois, ne savent plus où donner de la tête.
D’autant moins que les approches actuelles ne sont peut-être pas les bonnes, ou du moins, pas les plus optimales. En effet, pour certains, il faut cesser de faire une fixation sur la littératie numérique ; il vaudrait mieux se concentrer sur la translittératie.
D’autant moins que les approches actuelles ne sont peut-être pas les bonnes, ou du moins, pas les plus optimales. En effet, pour certains, il faut cesser de faire une fixation sur la littératie numérique ; il vaudrait mieux se concentrer sur la translittératie.
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