Au cours de ma vie j'ai eu la chance de voyager et de découvrir professionnellement différentes cultures pédagogiques. Chacune d'entre elle m'enseignait l'altérité et la rencontre de l'autre. Dans ce texte j'essaie de rendre compte de la manière dont le passage par l'autre nous élève et nous inspire. Mon expérience est insuffisante pour détourer des cultures nationales ouvertes sur le monde et complexes à partir de quelques rencontres et d'affirmer "voilà comment on enseigne dans tel pays", il s'agit plus modestement de dégager des questions et des hypothèses susceptibles d'illustrer des formes de leadership éducatif à travers le monde.
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