6 conceptions de l’apprentissage… Quelle est la vôtre ?

Que signifie « apprendre » pour vous ? Il y a de fortes chances que votre réponse diffère de celle de votre voisin. En effet, contrairement à ce qu’on pourrait croire, on ne partage pas tous la même conception du processus d’apprentissage.
Parmi ceux qui se sont penchés sur la question, le chercheur Roger Säljö qui, avec Ference Marton, est à l’origine des notions d’apprentissage en surface et en profondeur, est le premier à avoir identifié chez les étudiants adultes des conceptions différentes de l’apprentissage. Marton et d’autres collègues en ont mis une autre au jour quelques années plus tard. Voici ces 6 conceptions de l’apprentissage et quelques précisions d’intérêt sur le sujet !