Quelques réflexions sur l’exploration des traces d’apprentissage

3L’exploitation des traces d’interaction avec les outils numériques en situation d’apprentissage permet différents types de retours d’expérience, vers l’apprenant, le tuteur ou le formateur, les pairs, le concepteur de la ressource ou l’institution, le plus souvent sous la forme synthétique d’indicateurs, de prédicteurs, d’outils de visualisation (notamment de tableaux de bord) ou de systèmes d’intervention comme les systèmes de recommandations personnalisées.