Aménager des classes du 21e siècle

Quelque chose d’étrange ne s'est pas produit dans l’évolution scolaire. Les professeurs ont vu leur coffre d'outils se garnir d’éléments aidant à transmettre les savoirs, des tableaux fixes aux appareils mobiles, toute une panoplie s'est déployée. Or, comme le rappelle très justement ce billet paru sur Educavox, depuis 800 ans l’architecture scolaire n’a eu aucune réelle évolution sinon l’ajout de bureaux et de chaises.
Comment cela s’explique-t-il ? Et dans un monde qui change autant, ne serait-il pas tant qu’il y ait une petite révolution dans l’aménagement des salles de classe ?