Quand nous parlons d’éducation, nous sommes souvent obsédés par le contenu des cours. Cela a du sens, car tous sont concernés par ce qui est transmis aux enfants et ce qu’ils vont emporter avec eux toute leur vie. Pour former de bons citoyens, il est important qu’ils acquièrent des compétences et savoirs adéquats. Or, il est plus rare que la discussion s’attarde sur le contenant, à savoir les bâtiments scolaires en eux-mêmes. Après tout, qu’est-ce que ça change? Tant qu’une école est fonctionnelle et n’est pas surchargée, tout va bien. Pourtant, cela peut aller mieux encore...
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