Comment faire de tous les étudiants des modèles ?

Le vœu profond de tout enseignant c’est de voir ses apprenants réussir. Non pas seulement sur le plan académique, mais également social, professionnel et humain. La finalité de l’éducation, c’est la transformation holistique de l’être. Les institutions (école, université...) créées pour encadrer et faciliter cet objectif, essaient tant bien que mal d’y parvenir, chacune employant ses méthodes et moyens. Plusieurs chemins pouvant mener vers Rome.
Quelles sont r les activités et conditions qu’un enseignant ou une institution peuvent mettre en place afin de faciliter le développement optimal, holistique et harmonieux des compétences de chaque apprenant ?