Quand l'architecture est au coeur des rapports au savoir

La réunion des druides sous les arbres constituait déjà la recherche d'une scène où abriter les échanges de connaissances. Le lieu marque de son empreinte et de sa vibration les rapports aux savoirs.
La sensation d’apprendre dans une forêt ou dans une salle de cours est bien différente. Le sentiment de liberté qui s’y attache est sans commune mesure. Les lieux imprègnent en profondeur nos émotions, qui sont parmi les moyens principaux d'ancrer des apprentissages.
Plusieurs lieux marquent nos inconscients dans nos façons d’apprendre.