L’évaluation des compétences est un leitmotiv qui se retrouve en dans la formation continue, dans la recherche d’emploi, dans la gestion des RH en entreprises et maintenant, celle-ci arrive sur les bancs de l’école.
Pendant longtemps on a dissocié compétences et savoirs. L’école dispense les savoirs de base dans les formations obligatoires, ceux-ci sont principalement intellectuels et cette activité se poursuit au delà vers l’université par opposition aux savoirs pratiques enseignés dans les formations professionnelles.
L’évaluation des compétences est nécessaire dans tous les processus de transformation ou de transfert. C’est un puissant outil d’intégration à tous les niveaux. Lorsque l’on arrive dans une école, lorsque l’on doit faire un choix vers telle ou telle branche, des référentiels existent déjà, mais pas de modèle défini.
Voici l’exemple des points Lomer et du logiciel Sacoche
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