Le numérique à l’école pour donner du pouvoir d’agir

Quels usages numériques les enseignants ont-ils dans le cadre de leur travail ?
Comment les élèves s’emparent-ils du numérique à l’école ?
Le numérique n’est pas en soi porteur de transformations pédagogiques, mais pour qu’il puisse être utilisé de manière pertinente dans le cadre de l’enseignement-apprentissage, des changements de regard, de posture, de paradigme s’avèrent nécessaires.