mercredi 26 décembre 2018

Quelle place pour le groupe dans le triangle pédagogique ?

Faerber a présenté un tétraèdre pédagogique en ajoutant un nouveau pôle au triangle didactique : le groupe. Ce modèle très riche a nourri ma réflexion.
Je propose ici quelques ajustements et une lecture de ses différentes faces.

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