La pratique réflexive à la formation des adultes

Frédéric Dénommée est conseiller pédagogique à la commission scolaire des Hautes-Rivières. Il publie dans le bulletin Coup d’œil de la Table des responsables de l’éducation des adultes et de la formation professionnelle des commissions scolaires du Québec (TRÉAQFP) un article dans lequel il présente expérimentation ayant pour pierre angulaire la pratique réflexive.